記憶塾 講座内容

100円ショップを利用した「やる気が出るビジョンボードの作り方」
失敗しない目標設定のコツ
ビジョンボードの注意点
目標設定の勘所
目標を二つ立てる意味
代償を記入する方法と注意点
数千人を２０年以上調査して、わかったこと
目標設定時の重要ポイント
３つの目標
複数の前提
標達成できる人の考え方

本講座の｢概要｣、｢ねらい｣、｢期待効果｣、｢重要性｣はこちらからご確認ください。

　ビジョンボードを作るとやる気が素早く出る人が多いです。このビジョンボードを机の前に置き、勉強をしていると、ワクワクした気持ちになりやすくなります。

なぜ教えられ方がうまければ合格することは決まっているのか？
技術習得と暗記科目の違い
合格者の共通点
不合格者の共通点
なぜ違いが生まれるのか
あなたの未来を邪魔するモノ
障害が必ず訪れる
自分の感情を乗り越える
自分の意見の否定は、自分の否定ではない
感情のバランスを崩した時の反応パターン
どんな時に起こる？
どうすればいい？→感情が優先された判断の保留
最高のケース
最悪のケース
自立した状態が最高のパフォーマンスにつながる
信頼関係の重要性
理想的な意識レベル
意識レベルを高くする方法
全体の構造

本講座の｢概要｣、｢ねらい｣、｢期待効果｣、｢重要性｣はこちらからご確認ください。

　私は慶應大学進学専門の塾である「慶應クラス」という塾を運営しています。この年には毎年プライドの高い学生が入塾します。その時に、気づいたことがあります。成績は性格と大きな相関があるということです。能力ではありません。その人が持つ性格は、論文指導や、学習指導の際に極めて大きな影響を本人に与えます。

　人が成長する際には、自己否定から入ります。今の自分の実力のどこにどれだけのスキルギャップがあるかを見極めることから、成長は始まります。ところが人の教えられ方次第で、このスキルギャップを見ることができることもあれば、見ることができなくなることもあるのです。

なぜ教えられ方がうまければ合格することは決まっているのか？
技術習得と暗記科目の違い
合格者の共通点
不合格者の共通点
なぜ違いが生まれるのか
あなたの未来を邪魔するモノ
障害が必ず訪れる
自分の感情を乗り越える
自分の意見の否定は、自分の否定ではない
感情のバランスを崩した時の反応パターン
どんな時に起こる？
どうすればいい？→感情が優先された判断の保留
最高のケース
最悪のケース
自立した状態が最高のパフォーマンスにつながる
信頼関係の重要性
理想的な意識レベル
意識レベルを高くする方法
全体の構造

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　私は慶應大学進学専門の塾である「慶應クラス」という塾を運営しています。この年には毎年プライドの高い学生が入塾します。その時に、気づいたことがあります。成績は性格と大きな相関があるということです。能力ではありません。その人が持つ性格は、論文指導や、学習指導の際に極めて大きな影響を本人に与えます。

　人が成長する際には、自己否定から入ります。今の自分の実力のどこにどれだけのスキルギャップがあるかを見極めることから、成長は始まります。ところが人の教えられ方次第で、このスキルギャップを見ることができることもあれば、見ることができなくなることもあるのです。

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（こんなにたくさん勉強することがあるならば、合格できるはずがない！）このように自暴自棄になりそうになる状態だった医学部受験生が喜々として勉強をがんばるようになります。特に理系科目の勉強には大きな威力を発揮します。

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記憶塾を長年利用している人は、弁護士や公認会計士を目指すようになることも珍しくありません。覚えることが簡単になってくると、望みのレベルも上がってくるようです。自分にもできるかもしれない・・・このように感じていただけることが、教える側にとっても大きな喜びです。

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ある慶應義塾大学に現役合格した女の子は、学校でノートを取りませんでした。ノートはどうせとっても見直さない・・・それならば、教科書に直接書き写した方がいいと判断したのです。 このような判断は極端だと思われる方もいるかもしれません。この子は、教科書を毎日見直していました。その結果、一度とったノートを何度も利用し、利用し尽くすことで、偏差値を大きく引き上げていきました。人の記憶の性質から、理想的なノートとはどのようなものかについて、詳しく解説します。

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一番受験生のモチベーションが落ちやすいのは、テストの成績が悪いときや不合格になったときです。これらの際に、平然としている人と、落ち込んでしまい、どうにもならなくなる人がいます。模試の結果が悪い時でも、平然と前向きな気持ちで勉強し、合格した人が私の塾にはたくさんいます。

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大変優秀で頭のいい子が、試験本番で気が動転してしまい、低い点数になってしまったことがあります。実力は申し分ないのに、本試験でうろたえてしまい、試験会場で挙動不審と試験官に判断され、試験後に別室に連れていかれてしまいました。 当然この日のパフォーマンスはガタ落ちです。実力があり、聡明な人でも、時に気が動転してしまうと、まったく実力を発揮できなくなってしまうことがあります。

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「本質的に必要なことはこれだけ。」と言った教え子がいます。

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本質的に大事なのはこれだけじゃないのか？このようにある慶應大学合格者は言いました。本当に違いを作る重要なポイントについて、お話をすると、心のずっと奥でカチッとスイッチが入り、その後１日に１０時間以上勉強をするようになることがあります。

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とても優秀な子なのにも関わらず、自分のセルフイメージがひどく傷ついている場合、試験でもまったく力を発揮できず、不合格になってしまうこともあります。一方で、（できるかもしれない、目標達成することができるかもしれない）このように考える人は、ちょっと受けてみて合格してしまうということがあります。

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計画は基本的に壊れます。このウェブページでもご紹介している辻本君も、急性腸炎になり、体調を崩したことがありました。２週間ほど高熱を出し、勉強が手につかなくなりました。しかし、計画を調整し、見事に合格しました。

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受験勉強を毎日やっていると細々として問題が常に起こります。妹がうるさくて、勉強に集中できません！とある受験生は相談してきました。大変モチベーションが低下している様子で、気分にむらがあるため、｢もう受験をやめて医学部は諦めようと思います。｣と言っています。些細な問題でも、必ず解決できるという感覚が希薄になると、モチベーションの低下に歯止めがかからなくなってしまいます

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慶應大学に合格しました！こんな元気な明るいお手紙をもらったことがあります。受けてみたら受かりました。もうダメかなと思ったのですが、これでダメなら縁がなかったということで、あきらめようと思っていましたとのこと。目標の達成はあっさり起こることもあります。人生の成功法則を知っているか知らないか、腑に落ちているか、腑に落ちていないかだけで、大きな違いが生まれることもあります。

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「信じられないことに、本当にこれだけで合格したのです。」と語るのは、東大合格者でも約半数が不合格になってしまう慶應大学法学部合格者の星君です。 学習を仕組み化し、一日中勉強。一日に１０～１６時間ほど毎日勉強し、慶應大学法学部に合格しました。学習を仕組み化することができれば、学習効率は向上し、継続的な学習もやりやすくなります。 機械的に学習しないから、多くの人は少し勉強して力尽きやすいのですが、彼の場合はそのようなことが無く、１年間学習を継続することができました。

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「信じられないことに、本当にこれだけで合格したのです。」と語るのは、東大合格者でも約半数が不合格になってしまう慶應大学法学部合格者の星君です。 学習を仕組み化し、一日中勉強。一日に１０～１６時間ほど毎日勉強し、慶應大学法学部に合格しました。学習を仕組み化することができれば、学習効率は向上し、継続的な学習もやりやすくなります。 機械的に学習しないから、多くの人は少し勉強して力尽きやすいのですが、彼の場合はそのようなことが無く、１年間学習を継続することができました。

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私の塾のある医学部受験生の計画表には、問題集の処理時間が細かく記入されています。一方で、雑な計画は大雑把な時間の使い方しか書かれていません。これでは合格するかもしれないし、合格しないかもしれません。計画を鉄壁化していくと、長い道のりであっても前向きな気持ちでがんばりやすくなります。

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睡眠をうまくコントロールできないことで相談にくる受験生がいました。この子は、うまく朝起きることができずに、生活のリズムが崩れ、体調もあまりよくありませんでした。その結果絶対的な勝ちパターンを構築することができず、成績が上がりにくくなっていました。このようなことは珍しいことではありません。睡眠がすべての原因ではありませんが、一日の始まりから、つまづいているのです。

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短期間で奇跡的に合格するのは、多くのケースで戦略的な発想が出来ている時です。戦略が無い人はやみくもに問題集をやります。一方で戦略的に物事を考える人は、自分の弱い部分を見極めた上で、集中的に対策を行います。当然、自分の弱点がしっかりと分かっている人の方が、合格しやすくなります。何年浪人しても合格できない人は、多くの場合、単に対策が空回りしているのです。

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短期間で奇跡的に合格するのは、多くのケースで戦略的な発想が出来ている時です。戦略が無い人はやみくもに問題集をやります。一方で戦略的に物事を考える人は、自分の弱い部分を見極めた上で、集中的に対策を行います。当然、自分の弱点がしっかりと分かっている人の方が、合格しやすくなります。何年浪人しても合格できない人は、多くの場合、単に対策が空回りしているのです。

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家庭内の不和が原因で勉強が手につかなくなる思春期の若者は多いです。特に浪人中など、他の人と違う状況に自分があるとき、昔の友人や、教師、その他の人に会い、いろいろなことを言われることで、ひどく落ち込んでしまう子がいました。考え方がしっかりしておらず、自分の中に軸がなければ、どんどん暗い気持ちになり、悪循環に陥ります。まったく勉強ができなくなる人もいれば、持ち直す人もいます。ある子は、私の個別Skype指導と、これらのDVD講座で気持ちを持ち直しました。

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何かを効率よく記憶していくには、一見すると非効率的なことをしなければならないことがあります。そこで多くの受験生は、手っ取り早く学習を前に進めることばかりを考えてしまいがちです。「こうやって覚えれば速いんです。」こう言って、いかに自分の勉強方法が有効かを私に説く受験生がいました。しかしながら、この受験生は受験に失敗していました。前に進めるのが速くとも、覚えておらず、試験で使えない類の記憶になってしまっていたのです。次は何をやるのか？どの手順で勉強すればいいのか？ばかりを考えてしまい、方法（ほうほう）、ハウツーにこだわる人は、学習に推進力を持たせる戦略軸を採用することができなくなり、このように損をしてしまうことが珍しくありません。

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３～４時間しか勉強できなかった人が、一日に７時間ほど勉強をがんばることができるようになり、中央大学に合格した事例があります。また、同様の時間を勉強していた人が、１０時間を超える勉強をできるようになった事例もあります。環境を整えて、勝つことができる環境に仕上げることで結果がでました。

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英文を理解しない子は、なんでも覚えようとします。とにかく覚える量を増やせば英文を読むことができるようになると考えています。しかし、いくら覚えても、ほぼ無限に覚えるべき単語は出てきます。 こうして、すべてを覚えようとする勉強は破たんします。また、試験でも理解できない人は点数を取ることはできません。

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私自身、働きながら勉強を継続した経験があります。ＭＢＡもそうやって取得しました。私の大学院には、東大の医学部を出て仕事をしつつ学んでいる人もました。一期前の先輩にも、東大の医学部卒がいました。医師というハードな仕事をこなしつつ、継続的に学んでいたということです。人生では一生勉強です。試験の時だけ勉強して、それが済めばもう二度と勉強しないのであれば、人生を通じて大変不勉強な人となってしまうでしょう。しかしながら、猛烈に仕事をしつつ、猛烈に勉強をしていては体が壊れてしまいますそこで寄せては返す波のように、継続的に勉強を行うことが大切になってきます。

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 まったく勉強ができない青年がいました。本人には、なんとかしたいという強い気持ちがあります。ところが勉強ができません。

進学したい、勉強もやりたくないわけではない、将来の目標も一応ある、しかし勉強ができないのです。ついついパソコンをやってしまい、モラトリアムを満喫してしまうのです。もちろん、それでもいいという考えも、世の中にはあります。

しかし、気持ちの上で、３人の心の葛藤がありました。

一つは、この若者が心優しく、自分が将来両親の面倒を見るという責任を持っていたこと。

二つ目は、母親が、子供の自立と教育を望んでいたこと。

三つ目は、父親が、子供の将来を案じていたこと。

この３人の気持ちは、私たちがどう考えるかという解釈論の域を出た深刻な問題です。一つの家庭の、経済的な問題でもあり、個人の希望の問題でもあり、そして個人の権利の問題でもあり、ご両親の切実な想いの問題でもあるのです。

世の中は、要領のいい人間ばかりではありません。モラトリアムを満喫するのもいいだろう、という一種の解釈論や、人生をもっと楽しむことがナンボという権利論は、この世に存在します。

もちろん、そのような考えがあっても然るべきであり、多様な意見こそ重要です。

しかし、この子の母親が、病気で入院した時、まだギリギリ働くことができるこの二人のごく一般的な家庭の両親が、どのように今後生きていくのかということは、一つの家庭の深刻な問題には違いありません。

一方で、猛烈に働いてでも猛勉強し、超一流校に進学する若者もいます。家庭が母子家庭であり、母親が一人で子供を育て上げ、外で働いているのを見てきたような子たちです。私が頑張る人を応援したいというのは、こういう気持ちからです。

個人の価値観や、単なる先入観で安易なレッテル貼りや、憶測が流れるのが、ネットの世界や噂話の実態です。特に今の時代は、がんばるなどという考えはウケもよくはありません。それでも私が頑張る人を応援する仕事をしているのは、このような多くのエピソードを人との接触の中で知っているからです。

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 私自身も大学院では金融工学などを学び、計算を行い難解な金融理論を理解することに努めていました。

 私は多忙を極めていましたが、このような学びの中で、東大卒が多数の大学院で成績優秀者になることもできました。なぜ彼らのような頭脳明晰な人たちの中で私のような少しも頭がよくない人間が結果を出すことができたのでしょうか。

 その理由は学習の生産性にあります。

 私は必要なことしかやりませんでした。

 また私は大学受験の際には慶應大学向けの勉強をしていましたが、この時にも塾や予備校は一切使っていませんでした。塾や予備校を使わず、受験校すべてといっても２つの学部しか受けていませんが、両方合格しました。

 他の人は、塾や予備校を利用しつつ、ほとんどの人が不合格になりました。この学部は、噂では東大合格者でも２割程度しか合格しないとも言われています。

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将来は〇〇の仕事をしたい・・・しかし、勉強は面倒なのでやりたくない。働くのも面倒なので働かない。一応生きていければいい。しかし、自分がやりたいことをできずに、とても残念で心は苦しい。こういう若者と私はたくさん出会ってきました。

共通するのは、マインドが自立的ではないということです。保護下に常にあり続けることで、自分で自分の人生を切り開いていくという気持ちが萎えてしまいやすくなっています。

保護者の方からは、中学生、高校生になっても、「〇〇ちゃん」と男の子が呼ばれていることもあります。18.19歳で、ちゃん付けで呼ばれていた子は特に、勉強を自分でやることができなかったのです。

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 以下のようなことがありました。

・医学部受験に失敗することで自殺したくなってしまう。

・いじめにあい、手を尽くすが対処できず、自殺を考えてしまう。

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 なかなか勉強できなかった子が、自主的に猛烈に勉強するようになり、部活から帰って疲れた体で、寝るまでがんばって勉強するようになった事例があります。親が、｢子供が理解できない部分｣について、噛み砕いて伝え、協力することで、大きな成果を果たすことができるようになりました。

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 生放送のＴＶに講師（塾長）である牛山は出演したことがあります。多くの人に見られる番組ですので、緊張するなと言う方が無理かもしれません。

ＴＶの放送では、自分の姿が、カメラを通して出演者の前の大型モニターに映し出されます。自分の過去の恥ずかしい写真がＴＶで紹介された時に、出演者が目の前を指さして

「あー」と言っているのは、カメラが写したものを自分が見ることができるからです。

このような状態ですので、より一層緊張しやすい環境があると言ってもいいかもしれません。ＴＶでは、それなりに話をして、無事に収録が完了しました。

記憶塾は毎月自動継続される通信制の塾です。入塾されますと、第1回目の記憶塾講座（１講座）がお手元に到着します。

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（３）翌月の1日～5日に記憶塾講座がオンラインにアップされます。以降毎月1～5日にアップされます。

毎月25日までに退会のご連絡がない限り、毎月1日～5日に講座がお手元に到着します。

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（２）個別データベース・学習計画表は希望者のみ返送ください。

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（４）記憶対象についてどうやって覚えていけばいいかわからない事など、メールやスカイプ・電話などで質問する。

（５）翌月の1日～5日に第2回目の記憶塾講座がオンラインに開講されます。以降（３・４・５）の繰り返し。

毎月25日までに退会のご連絡がない限り、毎月1日～5日に講座がお手元に到着します。

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