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《プロフィール》  


  

個人的な牛山に関する詳しい内容 生い立ちなどのパーソナルデータ

世界で最初の技術習得アドバイザー
慶應義塾大学総合政策学部在学中にパソコンの家庭教師などを経て店舗経営で起業、
自己資金により
技術習得の研究と全国で日本一になるような学校の
チームの取材に明け暮れる。
剣道、空手、英語、速読、タイピング等、
なぜ、技術を習得する人とできない人がいるのか?
短期間で成長するチームの秘訣、共通点とは何か?どのような
環境にあり、何を経験すれば技術を習得できるのか?
失敗と成功の違いとは?
など、技術の習得に関する周辺と、それを可能にする頭脳に関して
徹底的に研究を重ね現在に至る。
現在は世界中から情報を集めつつ、
研究の成果を活かし、需要の多い分野で教材を製作し、技術を提供。


技術習得の過程を長年研究対象とし、短期間で確実な技術を習得させる事が専門。
NLP (神経言語プログラム) 行動心理学 行動科学マネジメント 
などはもちろん、脳内での情報の処理過程、記憶過程、技能としての習得過程など、
技術習得に関わる様々な環境が活動の範囲。
その為、タイピング、速読などの一般的な技能に限らず、
今までに技術として見られていないダイエット、
などの広範なスキル習得も支援。



研究テーマ

どのような人でも【短期間で確実な技術】を習得していただく事を使命としています。
人の技術とは何か?を研究している私は、『こうしたらうまくいきました』というレベルの
単なる成功事例情報とは一線を画す内容をご提供しているとの自負があります。
単なる成功事例の背後には、ラッキーな環境や、本人の天性の素質、偶然うまくいった方法
など多くの落とし穴があります。


これらを分析研究するのが私の仕事であり、何百という様々な分野の成功事例、失敗事例
ラッキーな要因の共通点、才能があるのに失敗した共通点
などを研究テーマとし、それを現実にフィードバックし、

現実の最前線の現場で結果を出すところまでが私の仕事です。

論より証拠。
学習カテゴリの商品を試せば、塾や家庭教師が必要なくなるでしょう。



全国の高等学校で外部講師として活動(紹介動画)
撮影許可を頂いて撮影しました。
2008年7月の映像です。

 
注※ダイエットというと、技術の範囲ではないと思われるかもしれませんが、
自由に体重を増減できればそれは技術と呼ぶ事ができるはずです。
近年では日本でもメタボリック症候群など、死の四重奏とも呼ばれる危険な
状態になる方が増加しており、深刻な社会現象となっています。
同僚の死をきっかけとして、(私が偶然太った事もその契機のひとつですが)
手がける事を決意しました。

自分の行動をコントロール(ダイエットの範囲で)する事によってのみ本来は痩せられますので、脳内のスキーマと言われる思考の枠組みを形成する画期的なものです。
そしてダイエットの教材は、唯一弊社の教材の中でその効果を絶対的なものとして、保証していません。
人間の体の脂肪細胞や特定の神経回路が正常に機能するかどうかなど肥満体質と関係が深い部分は体格と同様に遺伝の影響が大きい為です。



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