今からでも間に合わせる勉強法

今からでも間に合わせる勉強法

牛山恭範 (著)

秋口になってしまった。
まだ点数が取れない。

模試の判定が悪い。

こんな時に疑うべきことは二つしかない。

適切な指導を受けていなかった。
適切な指導を受けたけど、その通りにしなかった。

基本的にうまくいかない理由はこの二つしかない。

それでは、今問題を抱えている人は何が問題だったのか。

私にはスケスケに見えている。

勉強法にはいろいろな種類のものがある。
そして、あなたに間違いを教える人はこんな風に言うだろう。

万人に最高の方法なんてない。
だから、自分にあった方法がよい。

この意見の、前半は〇で、後半に至る論理が×である。

つまり、万人に最高の方法がないからといって、自分にあった方法などをやっている場合ではないということだ。

そもそも自分にあった方法は何か。

私の経験から言えば、

そうだ、これが自分にあっていると勘違いしている方法
なんとなくモチベが上がった方法
自分が効果的だと錯覚している方法

残酷だが、この３種類のどれかである。
ガックシ・・・とならなくても大丈夫。

要はさっさと結果が出るようにすればいいだけの話だ。

特に慶應大学の場合、今からでも間に合わせることができる可能性は高い。
なぜならば、小論文がザルだからだ。

ザルというのは、ライバル不在ということである。

ライバルは多くのケースでレベルが高い人に教えてもらっていない。
ライバルは多くのケースで小論文の点数が高い人に教えてもらっていない。
ライバルは多くのケースで高い小論文を研究した人に教えてもらっていない。
ライバルは多くのケースで、小論文の専門家に教えてもらっていない。
ライバルは多くのケースで公教育で指導する力量のある人に教えてもらっていない。

他にもこのような理由はわんさかあるが、ここでやめよう。

つまり、あなたのライバルは、見誤っていることが多いということにはならないだろうか？

レベルが高い人に教えてもらわず、小論文について高い点数を取ることができる人に教えてもらわず、小論文を研究した人に教えてもらわず、高い点数の小論文をリサーチした人に教えてもらわず、慶應大学の小論文指導で成果を出した人に教えてもらわず、小論文の専門家に教えてもらわず、技術習得のプロセスに詳しい人に教えてもらわず、公教育で先生が参考にするような本の著者に教えてもらわず、大学院で高い点数を取った人に教えてもらわず、点数のアベレージが高い人に教えてもらわず、

そして、上記のような重要な条件をたったひとつ程度しか満たさないような人に教えてもらっている場合、

その人の点数は高くなるのだろうか。

もちろん答えは、ほとんどそうならない・・・である。
もちろん、例外はある。才能がとびぬけている人だ。

ここで一つ問題があるとすれば、慶應受験生の約３割は、自分にそうとうな力が備わっていると考えており、点数が低いということに強く無自覚である。

いいえ、おそらくは、５割から７割程度は、あまり強い自覚を持っていない。

つまり言い換えると、点数がいくらでも上げ放題なことにはあまり気付いていない。

そのため、よく考えていることは、

どの本を読めばいいのかなぁ
添削は受けた方がいいのかなぁ

というような気絶するほど問題を解決できないことである。

不思議なことに、一度不合格になったことがある受験生でもこのように雑に考えてしまっている。

短期間で成績を上げるのは簡単。
なぜなら、多くの人がこのように大きな勘違いをしているためだ。

だから勘違いをしていない人は、小論文の点数を上げ放題なのである。

この意味で、今成績が低い人もあまり関係ない。

はっきりいって、１年間勉強し続けてきた人よりも、頭が白紙状態で、何も参考書も読んだこともなく、英語がさっぱりわかりません・・・という人であっても、私が教えて、素直に学んだ子の方が慶應の本試験で高い点数を取るだろう。

このような事例は現実にあり、偏差値２０台だった子が約半年で慶應法学部に合格した事例などがある。

合格証書はこちらをご覧ください

そんなわけがないと考える人は、

自分の実力を過大評価している。
牛山の実力を過小評価している。
上記の両方

このどれかに属している。

あなたの点数は上げ放題である。
私の経験から言えば、一人の例外もない。

小論文を見て、点数が上がらない内容だったということは、今まで一度も無い。

ところで、英語に関しても、こうやればうまくいくという方法はある。

例えば私が教えている勉強法は、皇室の同時通訳の先生が推奨するものであったり、外国語大学学長が推薦するものである。

したがって、文字通りレベルが違う。

しかし、巷の受験生は、東大生の勉強法を見ましたとか、ユーチューブの勉強法がとか、あの本に書いてあった方法とか、東大主席の方法なんでとか、

かなり申し訳ないがどうでもいいことを気にしてしまっている。

皇室の同時通訳の先生と、その辺のおにいちゃんでは、話にならんだろ・・・

と、思うのは私だけだろうか。
ところが、現代社会の恐ろしい病理は、ユーチューブでフォロワーがいくらかいると、それなりに信用してもいいのかしらなどと考えてしまうことなのだ。

天皇家は世界一の歴史を持つ血族であり、そこに縁するだけでも難しい。

文字通り、世界最高レベルの環境があるのは間違いないだろう。
その天皇陛下の翻訳を担当するプロと、その辺のおにいちゃんをどうやって比べるのか、私にはさっぱり分からない。即断即決で、プロにお願いするという判断になるのが普通なのではないだろうか。

私の彼ピが東大生で、鉄壁を使えって言ってまして、牛山先生の勉強法よりも、俺の勉強法やれって言うので、その通りにします・・・と言っていた子は、慶應全学部不合格になってしまった。

で、私は大学院在学中に、東大卒、東大院卒、東大医学部卒、東大博士課程修了者、京大卒、旧帝大卒の医師、国立大学出身の医師、ソウル大学卒業者などが在籍するクラスで成績優秀者になっている。
そして、私が指導した子は東大に受かっている。

現代的には、レベル感が分からない人が増えてしまったのだなと、非常にかわいそうではあるものの、このような勘違いは枚挙にいとまがない。

言い換えれば、勘違いを回避できればあなたは簡単に受かる。

慶應に受かるということを難しく感じている人がいるようだが、文字通り朝飯前なのである。

外国語大学の学長も同じだ。第二言語の習得理論についての知見が深いだけでなく、ご本人も10か国語ペラペラである。

そういう先生の知見やレベル感が全く把握できないのが現代的な特徴である。
だからあなたにチャンスがあるのだ。

歴史も同様である。
歴史についても、判断ミスをしやすい人は、勉強法にこだわりが少ない。
つまりどうやっても同じと考えて、長期的な視座に立つことができない人が多い。

その結果、目の前のことを覚えていれば点数が上がると考えて落ちる。
なぜか。
単純な話、忘れるからである。

忘れても覚えたらいい・・・は正解。
しかし、覚えきれないので不合格になっている。

その時に、やっぱり法学部は難しいんだ

なんて考えているからまた落ちる。
そうではない。単に自分の覚え方がまずかっただけなのだ。

このように、受験に落ちる勘違いは枚挙にいとまがない。

解決策は簡単で、より一層たくさん覚えることができる記憶のテクニックを使うことだ。
ただし、条件があり、きちんと使用することが大切だ。

歴史の成績は上がる

歴史の成績はやるべきことをやるべき順番でやれば上がる。
だいたい成績の伸び悩みのパターンは決まっている。

1いつまでもだらだら授業を受けている。
理解が大切だと考えておかしなことをはじめる
不要なテストを受けている。
いきなり一問一答からやっている。

だらだら授業を受けても頭には残らず、理解が大切だからといって、受験で求められない理解を作っても点数は伸びず、テストを受けてもやってる感が出るだけで記憶量が伸びず、一問一答からやると、じかんばかりかかって復習がおろそかになる。

歴史の勉強は、だいたい勉強がつらいと言っている人から落ちる。
牛山は、記憶法を用いるので、勉強をしているときはだいたい笑っている。
アハハハっと何時間もわらいまくって覚えまくっている。
結局のところ、記憶の保持期間を延ばして、楽しく遊びながら覚えることができるかどうかがコツである。

牛山は大学受験時は、「自動記憶」という方法をあみだして覚えていたが、ほとんど自動的でなんの苦労もなかった。
本当に楽しかった。
時々飲む缶コーヒーがうまかった。

勉強は、自分を追い込むことも大事だが、ガス抜きの方法、勉強のやり方、記憶法も大事。
このような手法や考え、受験のやり方、人生の考え方を総合的に学び教わると、あなたは飛躍的に伸びる。

英語の成績は上がる

英語の成績も簡単に伸ばすことができる。
ただし、それなりの努力と、時間の投資は必要になる。

英語の失敗パターンは

英語長文をやっている
難単語を覚えている
読解方法がダメ
品詞分解の授業を受けている
いつまでも英語の授業を受けている
過去問題ばかり解いている

このあたりが典型的な間違いである。

長文問題をやっても、長文が読めるようになるわけではなく、学習が非効率的で、難単語はかけた時間のわりに点数が上がらず、読解方法がダメなら読めないので点数が取れず、品詞分解をやっている暇は本番にはなく、英語の授業を受けても点数は上がらない、記憶量は伸びない、そして、過去問題をやっても同じ問題はもう出ない。

だから伸びない。
こういう無駄を徹底的に省いていくと勝機が上がる。

小論文の成績は上がる

小論文の失敗パターンは、

おかしな構文、独自構文を教え込まれている
加速学習を学ばない
インプット量が少なすぎる
考える質を上げる授業を受けていない
受けている添削のレベルが低すぎる
そもそも必要だと認識できていない、自分の点数が言えないか間違っている

おかしな構文が氾濫しており、その通りに書くと点数が下がると大学教員が述べており、加速学習が無い人は、本を読むのが遅すぎ、インプット量が少ないので、いつまでも構文にはめる思考から抜け出せず、考える質を上げる授業を受けていないので考え方がわからず、添削の質が低いと、ほとんど改善しないかより一層悪くなる。

そして、そもそも自分に添削など不要だと考えていると、試験で点数が取れない。

この問題を早急に解決していくと、あなたの点数は劇的に伸びていく。

つまり私が慶應に受かるのは簡単だと述べるのは、このように失敗する人が多いからだ。

きちんと最短距離を進めば、あっという間に点数は上がる。

勘違いを減らしてがんばっていこう。

なお、「今からでも間に合わせる勉強法・受験法」という本を私が出版しているので、興味がある人は読んでほしい。

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