こんにちは。
牛山です。

添削をしていると、

序論
本論
結論

というオーソドックスな、論文指導を受けた
人の構成を目にします。

そういう時にあー、もったいない・・・
と構成を直すわけですが、
なぜ大学で書くような論文構成がまずい
事が多いのでしょうか？

大学で論文を書いた人、大学院で指導している教授
は平気で、この３部構成で間違いないと
指導する人がいますが、けっこうこの
指導で損をしている学生さんを見かけます。


論文は、パターン化されたルールがある
のでそれでいいのです。学者の先生や
大学で論文を書く人はそうすべきです。


ただ、小論文は、論文ではありません。

小・論文なんですね。

どこが違うのか？

最大の違いは、設問があるということです。


あなたが好きな果物は何ですか？

という問いに対して、

僕はリンゴが一番東京で売れると思うんです。
なぜならば・・・


みたいな事を言うと、ちょっと会話に
なりませんよね？

ところがこういう答案が、だいたい全体の
５０％くらいあります。

このメルマガや本で私は、感性が大切とか
ちょっと普通ではあまり言われない指導をしています
が、言葉には厳密に反応するように、
教えています。

大学で書く論文のように丸投げされた
場合は自由に飛び跳ねて、書けばいいんですが
そういう問題を出すところは少ない
ですね。


自由に意見や考えを述べよ

という問題も、課題文を読んでという条件
つきだったら、課題文を踏まえていないと
問題と会話している事にならないんですね。


ここに注意して、問題を解きましょう。








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